LLENAR EL SIGUIENTE CUESTIONARIO SOBRE HABITOS DE ESTUDIO, HABILIDADES DE PENSAMIENTO E INTELIGENCIAS MULTIPLES

GRADO 11 JT Y JORNADA MAÑANA

https://forms.gle/koNx7papN2hDqZWN6 

GRADO 10 JT

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedXODyZOJoY-IC3M9vDNdFt20pj8EoDUpGUe_td39RRJp_dw/viewform?usp=sf_link

SE REVISARÁ ANTES DE LA PRÓXIMA CLASE. MUCHAS GRACIAS....

MIRA MUY JUICIOSAMENTE EL SIGUIENTE VIDEO SOBRE HÁBITOS DE ESTUDIO, ELABORADO POR LA ORIENTADORA PAOLA CRUZ Y APLICALO

https://drive.google.com/file/d/1CCkFvPmgl5pwtjiDIFmmvymDytsdMh_k/view?usp=sharing

CUALES SON👀 MIS INTELIGENCIAS.....???💪💪

Se propone a sus estudiantes las siguientes instrucciones: valora los siguientes enunciados

con una escala de 1 a 5. Si das la puntuación 1, significa que estás en total desacuerdo con el

enunciado. Si puntúas con un 5, significa que estás totalmente de acuerdo con el enunciado. Si

otorgas un 3, significa que no estás completamente en desacuerdo ni completamente de acuerdo.

Cuando termines, pon tus resultados en la tabla que aparece a continuación.

1. Soy muy competente trabajando con objetos (I. visual/espacial)

2.Tengo un buen sentido de la orientación ( I. visual/espacial)

3.Tengo una capacidad natural para solucionar problemas entre los amigos (I. interpersonal)

4 Puedo recordar con facilidad las letras de canciones (I. musical)

5 Soy capaz de explicar temas difíciles y de aclararlos ( I. lingüística)

6 Siempre hago las cosas paso a paso (I. lógica) 

7 Me conozco bien y comprendo por qué me comporto como lo hago (I. corporal)

8. Lo paso bien con las actividades comunitarias y los acontecimientos sociales (I. interpersonal)

9. Aprendo con facilidad en conversaciones, clases magistrales y escuchando a otros (I. lingüística)

10. Cuando escucho ciertas obras musicales, experimento cambios de estados de ánimo (I. musical)

11. Me gustan los rompecabezas, los crucigramas y los problemas lógicos (I. lógica)

12. En mi estudio son importantes las tablas, los diagramas y las ilustraciones visuales ( I. corporal)

13. Soy sensible a los estados de ánimo y sentimientos de quienes me rodean (I. interpersonal)

14. Estudio mejor cuando tengo que levantarme y hacerlo por mi cuenta (I. intrapersonal)

15. Tengo que tener interés por el contenido para querer estudiarlo ( I. intrapersonal)

16. Me gusta la intimidad y la tranquilidad para trabajar y pensar (I. visual/espacial)

17. Puedo identificar instrumentos concretos en obras musicales complejas (I. musical)

18. Puedo visualizar con facilidad escenas recordadas e ideadas (I. corporal)

19. Tengo riqueza de vocabulario y soy expresivo utilizándolo ( I. lingüística)

20. Me gusta y valoro el tomar notas (I. lingüística) 

21. Tengo un buen sentido del equilibrio y me encanta el movimiento físico (I. corporal)

22. Puedo diferenciar pautas y relaciones entre experiencias o cosas (I. lógica)

23. En equipo, soy cooperativo y aprovecho las ideas de los demás ( I. interpersonal)

24. Soy muy observador y a menudo veo cosas que los demás no ven (I. visual/espacial)

25. Me impaciento pronto (inteligencia intrapersonal)

26. Me encanta trabajar o estudiar con independencia de los demás (I. intrapersonal)

27. Me encanta hacer música (I. musical)

28. Tengo facilidad para los números y los problemas matemáticos (inteligencia Lógica)

criterio	valor
Totalmente en desacuerdo con lo que dice la afirmación	1
Estoy muy poco de acuerdo con lo que dice la afirmación	2
no estoy completamente en desacuerdo ni completamente de acuerdo	3
Estoy en una buena parte de acuerdo con lo que dice la afirmación	4
Estoy totalmente de acuerdo con lo que dice la afirmación	5

PREGUNTA	# DE 1 A 5
1 espacial
2 espacial
3 interpersonal
4 musical
5 lingüística
6 lógica
7 Corporal
8 interpersonal
9 lingüística
10 musical
11 lógica
12 lógica
13 interpersonal
14 intrapersonal
15 intrapersonal
16 intrapersonal
17 musical
18 corporal
19 lingüística
20 lingüística
21 corporal
22 lógica
23 intrapersonal
24 visual
25 intrapersonal
26 intrapersonal
27 musical
28 lógica

Cada una de las 28 preguntas tiene una puntuación. Mira la figura del árbol que debes dibujar. Por ejemplo, puedes añadir las puntuaciones que correspondan a los números 5, 9, 19 y 20 para la inteligencia lingüística. Si la puntuación total de estas cuatro preguntas es 10, sombrea 10 hojas de la rama «verbal-lingüística», comenzando por el arranque de la rama. 

Haz lo mismo con las otras seis inteligencias. La cantidad de hojas sombreadas corresponde a la puntuación total.

CONTINUAMOS LA PROXIMA CLASEEEE...